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Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung.
Ebenso wie ein Recht auf Begleitung und Dokumentation seiner Bildungsprozesse.
Wie kann jedes Kind mit eigenen Dokumenten seine Lernschritte festhalten?
Wie können Erzieherinnen und Erzieher Lernstrategien des Kindes dokumentieren?
Und wie können Eltern, Großeltern. als Bildungsbegleiter des Kindes in die Gestaltung der Portfolios aktiv einbezogen werden?
Heft und Film zeigen Grundlagen und Beispiele, wie die Arbeit mit Portfolios von Anfang an gelingen kann.
Vorlagen auf der DVD erleichtern die individuelle Gestaltung der Portfolios.
Der Film: Portfolio
Das Bildungstagebuch im Kindergarten
Ein Film von Donata Elschenbroich und Otto Schweitzer
Für die Kinder im Film sind ihre Portfolios selbstverständliche Begleiter ihres Lebens geworden. Die Erzieherinnen sehen in diesem persönlichen Lerntagebuch jedes Kindes nicht nur eine Dokumentation ihrer Arbeit, sie werden auch systematisch angeregt in allen Feldern der frühen Bildung. Und die Dritten im Bunde, die Eltern, kommen dazu …Die Filmaufnahmen entstanden in saarländischen Kindergärten.
Aus dem Inhalt des Filmes:
1. Warum Portfolio? 2. Krafttiere 3. Ein exemplarisches Portfolio 4. Portfolio und Schule 5. Wasserwaage 6. Portfolio und Eltern 7. Portfolio und Kinder 8. Mona
9. „Kindergarten-Zeugnis“
Der Film ist dem Heft: „Das Portfolio im Kindergarten
Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Bildungsbegleitern“ beigelegt.
Auf 52 Seiten stellen Donata Elschenbroich, Brigitte Gerhold, Marianne Krug, Christa Preissing und Miriam Tag Hintergründe, Erfahrungen, Beispiele zur Diskussion.
Aus dem Inhalt des Heftes:
Vom Recht jedes Kindes auf Bildungsgelegenheiten
Eltern als Bildungspartner
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Das Portfolio des Kindes
Die Portfolioarbeit der Erzieherinnen
Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung.
Ebenso wie ein Recht auf Begleitung und Dokumentation seiner Bildungsprozesse.
Wie kann jedes Kind mit eigenen Dokumenten seine Lernschritte festhalten?
Wie können Erzieherinnen und Erzieher Lernstrategien des Kindes dokumentieren?
Und wie können Eltern, Großeltern. als Bildungsbegleiter des Kindes in die Gestaltung der Portfolios aktiv einbezogen werden?
Heft und Film zeigen Grundlagen und Beispiele, wie die Arbeit mit Portfolios von Anfang an gelingen kann.
Vorlagen auf der DVD erleichtern die individuelle Gestaltung der Portfolios.
Der Film: Portfolio
Das Bildungstagebuch im Kindergarten
Ein Film von Donata Elschenbroich und Otto Schweitzer
Für die Kinder im Film sind ihre Portfolios selbstverständliche Begleiter ihres Lebens geworden. Die Erzieherinnen sehen in diesem persönlichen Lerntagebuch jedes Kindes nicht nur eine Dokumentation ihrer Arbeit, sie werden auch systematisch angeregt in allen Feldern der frühen Bildung. Und die Dritten im Bunde, die Eltern, kommen dazu …Die Filmaufnahmen entstanden in saarländischen Kindergärten.
Aus dem Inhalt des Filmes:
1. Warum Portfolio? 2. Krafttiere 3. Ein exemplarisches Portfolio 4. Portfolio und Schule 5. Wasserwaage 6. Portfolio und Eltern 7. Portfolio und Kinder 8. Mona
9. „Kindergarten-Zeugnis“
Der Film ist dem Heft: „Das Portfolio im Kindergarten
Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Bildungsbegleitern“ beigelegt.
Auf 52 Seiten stellen Donata Elschenbroich, Brigitte Gerhold, Marianne Krug, Christa Preissing und Miriam Tag Hintergründe, Erfahrungen, Beispiele zur Diskussion.
Aus dem Inhalt des Heftes:
Vom Recht jedes Kindes auf Bildungsgelegenheiten
Eltern als Bildungspartner
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Das Portfolio des Kindes
Die Portfolioarbeit der Erzieherinnen
