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- Zusatztext
Hilft, den eigenen Lernprozess zu reflektieren
Bietet Aufgaben zur Selbsteinschätzung
Enthält Raum, Aufgaben selbst zu erfinden und Lieblingsaufgaben aufzuschreiben
Begleitet die Kinder durch das Schuljahr
Liegt jedem Schülerbuch bei
Das Lerntagebuch hilft den Kindern, sich Gedanken darüber zu machen, ob sie den Lernstoff schon gut beherrschen oder ob sie noch etwas üben wollen. Dazu bearbeiten die Kinder zuerst die Aufgaben im Lerntagebuch ganz alleine. Dann denken sie darüber nach, wie gut sie die Aufgaben lösen konnten.
Im Lerntagebuch haben die Kinder auch Platz, eigene Aufgaben zu erfinden und ihre Lieblingsaufgaben aufzuschreiben. Das Lerntagebuch unterstützt die Kinder dabei, zu lernen, ihren eigenen Lernprozess zu reflektieren. Hierzu ist es wichtig, dass sie die enthaltenen Aufgaben ohne Angst vor Fehlern selbst bearbeiten, um hinterher ihren eigenen Lernfortschritt in einem Kompetenzraster qualitativ beurteilen zu können.
Lieblingsaufgaben und selbst erfundene Aufgaben geben Aufschluss darüber, ob Kinder den Lernstoff verstanden haben und wie sie ihn wahrnehmen. Lehrkräfte und Eltern können das Lerntagebuch dazu nutzen, zu erkennen, wie zutreffend das Kind seinen eigenen Lernfortschritt wahrnimmt. Durch entsprechende Rückmeldungen an das Kind lernt dieses nach und nach, den eigenen Lernfortschritt realistisch einzuschätzen.
Hilft, den eigenen Lernprozess zu reflektieren
Bietet Aufgaben zur Selbsteinschätzung
Enthält Raum, Aufgaben selbst zu erfinden und Lieblingsaufgaben aufzuschreiben
Begleitet die Kinder durch das Schuljahr
Liegt jedem Schülerbuch bei
Das Lerntagebuch hilft den Kindern, sich Gedanken darüber zu machen, ob sie den Lernstoff schon gut beherrschen oder ob sie noch etwas üben wollen. Dazu bearbeiten die Kinder zuerst die Aufgaben im Lerntagebuch ganz alleine. Dann denken sie darüber nach, wie gut sie die Aufgaben lösen konnten.
Im Lerntagebuch haben die Kinder auch Platz, eigene Aufgaben zu erfinden und ihre Lieblingsaufgaben aufzuschreiben. Das Lerntagebuch unterstützt die Kinder dabei, zu lernen, ihren eigenen Lernprozess zu reflektieren. Hierzu ist es wichtig, dass sie die enthaltenen Aufgaben ohne Angst vor Fehlern selbst bearbeiten, um hinterher ihren eigenen Lernfortschritt in einem Kompetenzraster qualitativ beurteilen zu können.
Lieblingsaufgaben und selbst erfundene Aufgaben geben Aufschluss darüber, ob Kinder den Lernstoff verstanden haben und wie sie ihn wahrnehmen. Lehrkräfte und Eltern können das Lerntagebuch dazu nutzen, zu erkennen, wie zutreffend das Kind seinen eigenen Lernfortschritt wahrnimmt. Durch entsprechende Rückmeldungen an das Kind lernt dieses nach und nach, den eigenen Lernfortschritt realistisch einzuschätzen.
