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Unsere Volksschule steckt in einer Krise. Immer mehr Kinder und Jugendliche können sich nicht auf herkömmliche Schulmodelle einlassen und leiden. Ihre Eltern leiden mit und viele Lehrpersonen sind überfordert. Reformen gibt es zuhauf. Oft generieren sie jedoch nur zusätzlichen Aufwand und Unzufriedenheit bei allen Beteiligten.
Dani Burg zeigt, dass es auch anders geht. Sein Buch inspiriert Lehrpersonen und kleine Unterrichtsteams, vorhandene Gestaltungsräume mutig zu nutzen und die Schule so von innen her zu verändern. 28 Kapiteln von A bis Z geben ermutigende Anregungen aus der Praxis eines erfahrenen Lehrers für den Alltag mit lernenden Kindern. Schlagworte wie «Eigeninitiative fördern», «Selbstwirksamkeit erleben», «Partizipation gestalten», «selbstorganisiertes Lernen etablieren», werden da plötzlich zu spannenden Geschichten. Sie zeigen eine Entwicklung näher an die Vision von «glücklich lernen»: Motiviertere Schülerinnen und Schüler, entspanntere Lehrpersonen und zufriedenere Eltern.
Unsere Volksschule steckt in einer Krise. Immer mehr Kinder und Jugendliche können sich nicht auf herkömmliche Schulmodelle einlassen und leiden. Ihre Eltern leiden mit und viele Lehrpersonen sind überfordert. Reformen gibt es zuhauf. Oft generieren sie jedoch nur zusätzlichen Aufwand und Unzufriedenheit bei allen Beteiligten.
Dani Burg zeigt, dass es auch anders geht. Sein Buch inspiriert Lehrpersonen und kleine Unterrichtsteams, vorhandene Gestaltungsräume mutig zu nutzen und die Schule so von innen her zu verändern. 28 Kapiteln von A bis Z geben ermutigende Anregungen aus der Praxis eines erfahrenen Lehrers für den Alltag mit lernenden Kindern. Schlagworte wie «Eigeninitiative fördern», «Selbstwirksamkeit erleben», «Partizipation gestalten», «selbstorganisiertes Lernen etablieren», werden da plötzlich zu spannenden Geschichten. Sie zeigen eine Entwicklung näher an die Vision von «glücklich lernen»: Motiviertere Schülerinnen und Schüler, entspanntere Lehrpersonen und zufriedenere Eltern.
