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Wie schaffen sich Verantwortliche in Schule und Jugendarbeit trotz der Flut von Ansprüchen Raum für das Wesentliche? Verantwortliche müssen Prioritäten setzen, die im hektischen Alltag handlungsleitend bleiben sollen. In pädagogischen Organisationen ist neben sachlichen Fragen der Umgang mit der Anspruchsflut unterschiedlichster Gruppen zentral: Eltern, Institutionen, Politik. Das Management im Alltag gelingt mit einem guten Selbstcoaching, dank dem Einsatz einer massgeschneiderten persönlichen Arbeitstechnik und einem kräftesparenden Umgang mit Konflikten.
Wie schaffen sich Verantwortliche in Schule und Jugendarbeit trotz der Flut von Ansprüchen Raum für das Wesentliche? Verantwortliche müssen Prioritäten setzen, die im hektischen Alltag handlungsleitend bleiben sollen. In pädagogischen Organisationen ist neben sachlichen Fragen der Umgang mit der Anspruchsflut unterschiedlichster Gruppen zentral: Eltern, Institutionen, Politik. Das Management im Alltag gelingt mit einem guten Selbstcoaching, dank dem Einsatz einer massgeschneiderten persönlichen Arbeitstechnik und einem kräftesparenden Umgang mit Konflikten.
