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Beiträge
– The Free World and the Cult of Expertise: The Rise of the OECD’s
Educationalizing Technocracy
– Deutsche Erziehungswissenschaft in Bedrängnis? Zum Wissen um die empirische (Bildungs-)Forschung anlässlich der Kritik einer soziologischen Analyse
– Zwischen lernendem Schulkind und sozialistischem Staatsbürger.
Der Wandel des Professionswissens über Unterstufenschüler in der DDR
– Die Historische Bildungsforschung zwischen Erziehungs- und Geschichtswissenschaft
Debatte
– Die Validität der Kritik einer zunehmenden Ökonomisierung der Pädagogik
The Validity of the Critique of an Increasing Economization of Education Kolumne
– Marta Maria Chagas de Carvalho
Books and Reading Marks in the Private Library of a Public Education Director in São Paulo, Brazil
- Kurztext
Deutsche Erziehungswissenschaft in Bedrängnis? Zum Wissen um die empirische (Bildungs-)Forschung anlässlich der Kritik einer soziologischen Analyse
Beiträge
– The Free World and the Cult of Expertise: The Rise of the OECD’s
Educationalizing Technocracy
– Deutsche Erziehungswissenschaft in Bedrängnis? Zum Wissen um die empirische (Bildungs-)Forschung anlässlich der Kritik einer soziologischen Analyse
– Zwischen lernendem Schulkind und sozialistischem Staatsbürger.
Der Wandel des Professionswissens über Unterstufenschüler in der DDR
– Die Historische Bildungsforschung zwischen Erziehungs- und Geschichtswissenschaft
Debatte
– Die Validität der Kritik einer zunehmenden Ökonomisierung der Pädagogik
The Validity of the Critique of an Increasing Economization of Education Kolumne
– Marta Maria Chagas de Carvalho
Books and Reading Marks in the Private Library of a Public Education Director in São Paulo, Brazil
