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Am Beispiel der Universität Magdeburg beschreibt dieses Buch „Von der Ingenieurpädagogik zur Berufs- und Betriebspädagogik“ die Entwicklung der Lehrkräfteausbildung für berufsbildende Schulen über einen Zeitraum von 50 Jahren. Franz Bernard stellt zunächst die Entwicklung der Ausbildung von Diplomingenieurpädagogen für Maschinenbau am Institut für Ingenieurpädagogik bis zur Wendezeit vor. Reinhard Bader schließt mit seinem Beitrag zur Lehrerbildung für berufsbildende Schulen von 1994-2006 an und beschreibt die Konzeption des Instituts für Berufs- und Betriebspädagogik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Über den Weg vom Diplomgewerbe- und Diplomhandelslehrer zum Master of Education, den Ausbau um die Fachrichtung Gesundheit und Pflege und die aktuellen Perspektiven berichten Klaus Jenewein und Dietmar Frommberger in ihrem Beitrag Lehrerbildung und berufliche Bildungswissenschaften nach 2006.
Am Beispiel der Universität Magdeburg beschreibt dieses Buch „Von der Ingenieurpädagogik zur Berufs- und Betriebspädagogik“ die Entwicklung der Lehrkräfteausbildung für berufsbildende Schulen über einen Zeitraum von 50 Jahren. Franz Bernard stellt zunächst die Entwicklung der Ausbildung von Diplomingenieurpädagogen für Maschinenbau am Institut für Ingenieurpädagogik bis zur Wendezeit vor. Reinhard Bader schließt mit seinem Beitrag zur Lehrerbildung für berufsbildende Schulen von 1994-2006 an und beschreibt die Konzeption des Instituts für Berufs- und Betriebspädagogik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Über den Weg vom Diplomgewerbe- und Diplomhandelslehrer zum Master of Education, den Ausbau um die Fachrichtung Gesundheit und Pflege und die aktuellen Perspektiven berichten Klaus Jenewein und Dietmar Frommberger in ihrem Beitrag Lehrerbildung und berufliche Bildungswissenschaften nach 2006.
