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Anhand von zehn Haltungen legen die Autoren dar, wie erfolgreiche Lehrpersonen denken und handeln und welche Effekte dieses Denken und Handeln auf ihre Lernenden hat. Das Buch folgt evidenzbasierten Kriterien von nachhaltigem Lernen und Lehren.
- Kurztext
Anhand von zehn Haltungen legen die Autoren dar, wie erfolgreiche Lehrpersonen denken und handeln und welche Effekte dieses Denken und Handeln auf ihre Lernenden hat. Das Buch folgt evidenzbasierten Kriterien von nachhaltigem Lernen und Lehren.
- Autorenportrait
John Hattie ist Professor für Erziehungswissenschaften an der University of Melbourne, Australien Klaus Zierer ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Augsburg
- Schlagzeile
Mit der Visible-Learning-Story Bildungserfolg ermöglichen
Anhand von zehn Haltungen legen die Autoren dar, wie erfolgreiche Lehrpersonen denken und handeln und welche Effekte dieses Denken und Handeln auf ihre Lernenden hat. Das Buch folgt evidenzbasierten Kriterien von nachhaltigem Lernen und Lehren.
